En los últimos 12 años, el Gobierno Federal ha instituido una seria de programas para implementar el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en las escuelas públicas, principalmente en el nivel básico; los cuales no han tenido la continuidad necesaria para garantizar el cumplimiento del objetivo principal: mejorar la calidad educativa a través del uso adecuado de la tecnología en las aulas.

 

Tras el anuncio del programa @prende2.0, se ha percibido como un fracaso la iniciativa por desarrollar un sistema educativo digital para todos los estudiantes de las escuelas primarias y secundarias del país, sin embargo, como lo expresa Valeria Linares, Gerente de Desarrollo Profesional Docente de IT360: “Los programas han sido muy bien pensados y articulados pedagógicamente, sin embargo se requiere la capacitación al docente así como la conectividad a internet para que éste aproveche todas las herramientas que se le han brindado a la institución educativa, desde Enciclomedia hasta @prende2.0”

 

Las inversiones que ha destinado el Gobierno Federal para desarrollar aulas digitales que mejoren el proceso de enseñanza – aprendizaje en el país, no han sido en vano, pues hoy en día el 100% de las escuelas públicas de nivel básico cuentan con al menos una herramienta digital. El problema medular radica en que los docentes no están siendo actualizados para el uso y manejo de los equipos tecnológicos, además de factores como: falta de insumos, problemas en el cableado de la conexión, descomposturas leves, etc.

 

“En este año, iniciamos el programa de rehabilitación de equipos Enciclomedia,, HDT (Habilidades digitales para todos), Aula de medios, Solución del Aula, @prende MX, etc, proyectos que anteceden a la apuesta educativa de la plataforma @prende 2.0 y que son esenciales como apoyo para que esta nueva propuesta sea una realidad funcional en las escuelas.

 

 

 

 

 

 

“Nuestra meta es rehabilitar la infraestructura de las escuelas sin una mayor inversión, haciendo desde el diagnóstico de equipos, la conectividad y la capacitación docente, diseñando programas de capacitación de acompañamiento para que el profesor utilice estos sistemas en beneficio de sus alumnos; sin que la institución realice grandes inversiones” indicó el Director Comercial de IT360, José Antonio Martínez.

 

Algunas escuelas primarias del Estado de México, se han sumado al programa de Rehabilitación y de capacitación docente para integrar de manera óptima las TICs en sus aulas. “El primer reto al que nos enfrentamos es al desconocimiento de los de las soluciones tecnológicas con los que cuentan las escuelas, sin embargo, la iniciativa e interés por parte de los Directivos y docentes por integrarse a estos sistemas educativos digitales nos impulsan para seguir diseñando y promoviendo la capacitación como punta de lanza para el éxito de estos proyectos”. Puntualizó Valeria Linares.

 

“Todos los programas que se han implementado para incluir TICs en la educación se han convertido en un elefante blanco, las soluciones de las aulas digitales están a la altura de países desarrollados, sólo es necesario que el personal docente aproveche la gran cantidad de contenidos y materiales, así como el uso de dispositivos para hacer clases más dinámicas, colaborativas y productivas.” Concluyó el Director Comercial.